Freire.J.B Utiliza das autoras Ilya Prigogine e Isabelle Stangers como base para sua obra''De Corpo e Alma.''Freire afirma:''Venho da Ed.ucação Física a qual se puder fazer algo de útil como prática pedagógica,será fazer com que as pessoas se percebam como corpos.''(1991,p.152) Não somos mais um mundo-relógio dirigido por um Deus relojoeiro,''...ordenador racional de uma natureza autômata''(Prigogine,Stangers,1984.p.34).Gente é que somos,não máquinas,como afirmou um dia Chaplin,conclamando-nos a nossa condição de humanos.Não devemos entender como decreto de Descartes quando afirma que a res extensa funcionava a semelhança de máquinas e assim o corpo passou a ser visto dessa maneira. Vivendo tanto tempo em contato direto com essas máquinas descritas por Descartes,não foram mecanismos automaticos que conheci.Não relógios insensíveis que percebi.Porém,assim como Descartes viu-se''...forçado a pôr os outros animais inteiramente do lado da ''coisa externa''(Heisenberg , 1987,p.63), os animais e as plantas passaram a ter tratamento igual ao de máquinas pela ciência.E eu acrescentaria que ,de certa forma,tmbémo corpo do homem recebeu tratamento semelhante,porque,nessa perspectiva,o corpo do homem não era o homem.Ou seja, mesmo sabendo,porque vive com eles,que os corpos humanos não são maquinas iracionais,foi decretado que funcionam a semelhança de relógios.Um terrivel exemplo é o que fazem as escolas com as crianças.
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